Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên đề của nhà trường. Trường Mầm non Chiềng Mai đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Bản thân”, chủ điểm “Cơ thể tôi”, thông qua 2 hoạt động: Khám phá khoa học 5E “ Khám phá trang phục bạn gái” và EDF “Thiết kế váy (lồng ghép giáo dục kỹ năng cảm xúc – xã hội (SEL)” dành cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Buổi sinh hoạt có sự tham gia của 24 Cán bộ giáo viên trong nhà trường và 40 trẻ, diễn ra trong không khí nghiêm túc, sôi nổi và mang lại nhiều ý nghĩa thiết thực.

          Buổi sinh hoạt chuyên đề nhằm giúp giáo viên trong tổ chuyên môn:

          - Nâng cao nhận thức về giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo cho trẻ.

          - Vận dụng linh hoạt việc lồng ghép giáo dục SEL vào hoạt động tạo hình, phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ 5 – 6 tuổi.

         - Chia sẻ kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt động học gắn với chủ đề Bản thân. Chủ điểm  Cơ thể tôi, giúp trẻ hiểu, yêu quý và tôn trọng bản thân mình.

          Trong tiết học, cô giáo đã vận dụng linh hoạt mô hình dạy học 5E (Gây hứng thú – Khám phá - Giải thích - Củng cố - Vận dụng), tạo cơ hội cho trẻ được tham gia các hoạt động một cách chủ động, tích cực. Ngay từ phần khởi động, trẻ đã tỏ ra hào hứng, sôi nổi với các tình huống gần gũi, quen thuộc liên quan đến trang phục của bạn gái.

         Thông qua các hoạt động quan sát, thảo luận nhóm, trò chơi và trải nghiệm, trẻ được khám phá và nhận biết nhiều loại trang phục bạn gái khác nhau như: váy, áo, quần, trang phục mặc ở nhà, đi chơi, đi học… Trẻ còn biết phân biệt màu sắc, chất liệu, công dụng của từng loại trang phục và bước đầu hình thành ý thức lựa chọn trang phục phù hợp với hoàn cảnh. Các hoạt động được tổ chức khoa học, phù hợp với lứa tuổi, giúp trẻ phát triển tư duy, khả năng giao tiếp và kỹ năng hợp tác.

          Không khí tiết học diễn ra nhẹ nhàng, vui tươi, trẻ tham gia tích cực, mạnh dạn trả lời câu hỏi và chia sẻ ý kiến cá nhân. Qua đó cho thấy trẻ lĩnh hội kiến thức một cách tự nhiên, hiệu quả, đúng với tinh thần “lấy trẻ làm trung tâm”.

          Hoạt động “Thiết kế váy” được xây dựng gắn với chủ điểm “Cơ thể tôi”, lấy trẻ làm trung tâm và lồng ghép giáo dục SEL một cách tự nhiên.

          Ở phần mở đầu, giáo viên tạo không khí gần gũi bằng những câu hỏi gợi mở như:Các con thích mặc trang phục như thế nào?”,“Con cảm thấy ra sao khi mặc bộ váy mình yêu thích?”

          Qua đó, trẻ được khuyến khích nói lên cảm xúc, suy nghĩ cá nhân, bước đầu hình thành sự tự tin và khả năng biểu đạt cảm xúc.

          Trong hoạt động chính, trẻ được:

                                                      Quan sát một số mẫu váy đơn giản, nhận xét về màu sắc, họa tiết, hình dáng.

Tự lựa chọn nguyên vật liệu (giấy màu, vải vụn, bút màu…) để thiết kế chiếc váy theo ý thích của mình.

                                                             Làm việc cá nhân hoặc theo nhóm nhỏ, cùng trao đổi, chia sẻ ý tưởng với bạn.

          Phần kết thúc, trẻ được giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp, nói lên ý tưởng, cảm xúc khi hoàn thành chiếc váy. Giáo viên và các bạn lắng nghe, nhận xét tích cực, tạo cho trẻ cảm giác được tôn trọng và ghi nhận.

          Qua buổi sinh hoạt, có thể nhận thấy:

          Hoạt động được tổ chức phù hợp với độ tuổi, nội dung gần gũi, hấp dẫn, trẻ tham gia tích cực, hứng thú.

         Việc lồng ghép giáo dục SEL được thực hiện nhẹ nhàng, hiệu quả, giúp trẻ phát triển toàn diện cả về nhận thức, thẩm mỹ và kỹ năng cảm xúc – xã hội.

          Giáo viên trong tổ có cơ hội học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, đặc biệt là cách đặt câu hỏi mở, cách động viên, khuyến khích trẻ.

          - Bên cạnh những kết quả đạt được, tổ chuyên môn cũng rút ra một số kinh nghiệm:

          + Cần chuẩn bị đa dạng nguyên vật liệu hơn để trẻ có nhiều lựa chọn.

          + Tăng cường thời gian cho trẻ chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ sau hoạt động.

         + Tiếp tục nghiên cứu, đổi mới hình thức lồng ghép SEL trong các hoạt động học khác.

          Đây là hoạt động thiết thực, có ý nghĩa, cần được tiếp tục nhân rộng và vận dụng linh hoạt trong các chủ đề, hoạt động khác nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện, tự tin và yêu quý bản thân mình.

          Một số hình ảnh tại buổi sinh hoạt chuyên đề của tổ Mẫu giáo 5-6 tuổi Trường Mầm non Chiềng Mai

Người viết: Lò Thị Hoa